ATELIERS RÉPARATION

ATELIERS PARTICIPATIFS

Des ateliers collectifs ou à pédagogie personnalisée

Nos ateliers procèdent des ateliers participatifs. Ils sont organisés sous la forme de sessions interactives où les participants contribuent activement au processus d’apprentissage, favorisant ainsi une compréhension approfondie du sujet abordé.

Nous souhaitons que les participants s’engagent dans un environnement d’apprentissage structuré et interactif, où chacun aspire à acquérir de nouvelles compétences. Des échanges d’idées et élargissement du réseau participent de la dynamique.

Nous sommes parvenus à la dynamique de façon empirique. Nous considérons que les séances dérivent de la stricte prise en compte des attentes et demandes concrètes des participants. En définitive, simuler une démarche expérimentale avec des problématiques de la vie courante permet d’intégrer des attentes qui à défaut ne nous viennent pas à l’esprit. Chacun apporte son grain au moulin.  

Nous appliquons la méthode à la Maison du Vélo des Toupets-Vauréal pour l’apprentissage vélo à notre Vélo-École pour aider à développer une envie de faire l’entretien de son vélo. Notre maître-mot : tout faire pour vous faire aimer votre vélo.
Voir le lien en cliquant ici.  

Nous vous sensibilisons à l’Atelier Repair Café LINUX dans les conditions favorisant un échange avec des animateurs à votre écoute. Dans un contexte contraint, l’usage du numérique oblige toutes les générations. GSVO SERV ouvre les portes de la pédagogie personnalisée.

ATELIERS INTERCULTURELS

Demain, les Villes seront InterCulturelles.

Et, pourtant on est déjà demain ! GSVO 95 a travaillé avec des partenaires du Groupe EURORESO qui œuvrent pour informer et disséminer le concept au mieux. L’InterCulturalité et l’Inclusion Socioprofessionnelle en Europe sont deux concepts qui mettent l’humanisme au cœur de nos préoccupations. L’Europe, nous le faisons, ensemble avec des valeurs.

L’InterCulturalité. C’est quoi ?
Pour en parler ensemble, faites vous-même votre « Test de citoyenneté interculturelle ».
C’est probablement, une étape avant de parler des « Cités interculturelles ». 

En introduction, une cité interculturelle est un lieu où l’égalité réelle est activement recherchée en prévenant la discrimination et en adaptant la gouvernance, les institutions et les services de la ville aux besoins d’une population diversifiée. Les dirigeants politiques et la plupart des citoyen-ne-s considèrent la diversité de manière positive, comme une ressource, et comprennent que toutes les cultures évoluent lorsqu’elles se rencontrent dans l’espace public. Elles/Ils plaident en faveur d’une identité urbaine pluraliste construite autour d’une vision partagée et de valeurs communes. Une interaction significative entre des individus et des groupes divers est mise en place grâce à des politiques publiques qui favorisent la confiance, créent des liens et transforment l’espace public de manière à multiplier les occasions de rencontre, d’échange et de dialogue. Enfin, la citoyenneté active et la participation sont encouragées afin de garantir que personne n’est laissée de côté, etc. Alors, la Ville de Cergy est-elle une Cité interculturelle ? La Ville aux multiples nationalités est-elle représentative du concept « Ville Interculturelle » ?